个人信息

姓名：陈兰泽

年级：2023级

班级：产品2302

专业：产品设计

学号：20230901044

实习背景与准备

在进入实习之前，我对教育有着一定的兴趣和热情，但缺乏实践经验。因此，当我得知有机会在一个知名的教育机构实习时，我毫不犹豫地抓住了这个机会。在准备阶段，我认真了解了机构的教育理念、课程设置以及教学方法，为自己即将到来的实习生活做好了充分的准备。

图一：实习进行时

实习过程与体验

在实习期间，我有机会参与到课堂教学中，与员工们进行互动。通过观摩老师的授课方式，我逐渐领悟到了如何引导员工主动思考、激发他们的学习兴趣。同时，我也尝试独立承担一些课程任务，这让我更加深入地理解了教学的不易和责任所在。

每个员工都是独一无二的个体，他们有着不同的学习习惯和需求。在实习过程中，我深刻体会到了关注员工个体差异的重要性。通过与员工们的交流，我了解到他们的困惑和需求，从而为他们提供更有针对性的指导和帮助。

在实习期间，我还学会了如何与团队成员有效沟通、协作完成任务。在与同事们的相处中，我意识到每个人都有自己独特的见解和方法，只有相互尊重、取长补短，才能共同创造出一个更加和谐、高效的工作环境。

图二：实习过程中

实习感悟与反思

通过这次实习，我更加坚信教育具有改变人生命运的力量。一个好的教师不仅能够传授知识，更能激发员工的潜能，引导他们走向正确的人生道路。

教育是一个永无止境的学习过程。在实习中，我发现自己还有许多需要提升的地方，如教学技巧、课堂管理等。为了更好地适应未来的教育工作，我决定继续深造，不断提升自己的专业素养和教育技能。

教育工作需要无尽的热爱和耐心。只有真正喜欢和孩子打交道，才能够持之以恒地在教育领域中耕耘。在未来的教员工涯中，我将时刻保持一颗赤子之心，用爱心和耐心去关爱每一个员工，助力他们茁壮成长。

回顾这段实习经历，我深感收获颇丰。我积累了宝贵的实践经验。在未来的日子里，我将继续努力提升自己的专业素养和教育技能，为培养更多优秀的员工贡献自己的力量。同时，我也希望能够在教育的道路上不断探索和创新，为推动教育事业的发展贡献自己的一份绵薄之力。

图三：实习过程中

简要注名

姓名：陈兰泽

时间：2024年7月8日

地点：教育机构

内容：批改作业 信息录入 上课教学

摄影者：黄佳雯女士